Page 4 of 4 First 1234

Thread: burgie's

  1. #46
    aXl_'s Avatar
    Registered
    11/05/04
    Location
    Antwerpen
    Posts
    6,949
    iTrader
    0
    Mentioned
    0 Post(s)
    Reputation
    22/46
    determinanten en ruimtemeetkunde krijg je in de 6uurs normaalgezien ook in het 6de.

    wat er bij ons in het laatste jaar voor de 8u meer werd gegeven was kegelsneden (2 delen maar was eigenlijk vrij veel waardoor we over de andere leerstof sneller heengingen dan in de 6u). Voor de rest kregen we quasi dezelfde leerstof en werd er van ons ook verwacht dat we een hoop stellingen op het examen konden bewijzen terwijl de mensen die 6u deden gewoon de stelling moesten kennen maar het bewijs niet.
    no votes  

  2. #47

    Registered
    12/10/02
    Location
    mars
    Posts
    14,319
    iTrader
    2 (100%)
    Mentioned
    0 Post(s)
    Reputation
    0/0
    Quote Originally Posted by aXl_
    This quote is hidden because you are ignoring this member. Show
    determinanten en ruimtemeetkunde krijg je in de 6uurs normaalgezien ook in het 6de.

    wat er bij ons in het laatste jaar voor de 8u meer werd gegeven was kegelsneden (2 delen maar was eigenlijk vrij veel waardoor we over de andere leerstof sneller heengingen dan in de 6u). Voor de rest kregen we quasi dezelfde leerstof en werd er van ons ook verwacht dat we een hoop stellingen op het examen konden bewijzen terwijl de mensen die 6u deden gewoon de stelling moesten kennen maar het bewijs niet.
    Bij ons was het (buiten extreem veel moeilijker) ongeveer dit van extra leerstof (over 2 jaar bekeken):
    -vectorruimten
    -projectieve meetkunde en daaruit afleidingen naar affiene en euclidische.
    -kegelsneden, maar dan echt alles ervan . Niet de standaardvormen, die kregen de 6 uurs ook
    -Meetkundige plaatsen
    -poolcoördinaten (nuja, kan me niet herinneren dat we dat echt moesten kennen, was allessinds handig, nu wordt er zwaar gegoocheld met allerhande kromlijnige coördinaten).
    -Differentiaalvergelijkingen (wel niet te kennen, dat mocht niet van het leerplan ).
    -Taylor & Mclaurin (dat was apart onderdeel).

    Dat is zowat alles wat ik me herinner. Daarnaast hebben we van de meeste andere onderwerpen gewoon meer gezien. Maar het grootste verschil kwam er in het 6e dankzij een vrij geschifte leerkracht, in het 5e viel het verschil in hoeveelheid en moeilijkheidsgraad vrij goed mee imho (nu ja, was ironisch genoeg wel het enige jaar dak gebuisd was op wiskunde ).

    Met de meeste van die extra zaken was ik vrij veel dit jaar, enkel die projectieve meetkunde was er wat over, zeer interessant, maar nu weren ze homogene coördinaten nogal als het daarop aankomt.
    Ruimte meetkunde is vrij essentieel (bij ons toch), maar meetkundig inzicht in het algemeen nog iets essentiëler .
    no votes  

  3. #48
    The Black Adder's Avatar
    Registered
    14/03/03
    Posts
    3,075
    iTrader
    0
    Mentioned
    0 Post(s)
    Reputation
    0/0
    en wij hebben dus nog niks van meetkunde gehad

    al die kegelsneden zitten leren, en tegen dak da ooit aan univ krijg ben ik het al lang vergeten
    no votes  

  4. #49
    _DKsissor_'s Avatar
    Registered
    07/01/05
    Location
    blabal
    Posts
    7,922
    iTrader
    1 (100%)
    Mentioned
    0 Post(s)
    Reputation
    9/29
    wij hebben dit jaar (het 5de) in de 6 uurs dit gezien:
    eerst veeltermfuncties,rationale ,irrationale,exponentiele,logaritmische,goniometri sche functies. (1ste trimester) En vervolgens hebben we goniometrische formules,cyclometrische functies, een deel van rijne opgefrist met daarbij convergentie en divergentie, limieten,afgeleiden,veranderingen. En dan nog matrices en complexe getallen.
    Wat we volgend jaar zien weet ik niet.
    no votes  

Posting Permissions

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •  

Log in

Log in